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            一年級主題班會教案

            時間:2022-06-06 14:49:07 班會教案 我要投稿

            【精品】一年級主題班會教案三篇

              在學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編整理的一年級主題班會教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【精品】一年級主題班會教案三篇

            一年級主題班會教案 篇1

              教學目標:

              1、認知目標:通過班會,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

              2、情感目標:通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。

              3、行為目標:通過活動能認清自己的不足,學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

              班會過程:

              一、引入

              [清明]清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

              二、釋題:

              1、清明:最開始是一個很重要的節氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節,也是人們春游的好時候。

              2、清明節:清明不僅是一個極其重要的農事季節,也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣,又稱“清明節”。作為節日,它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

              3、清明與謎語、天氣、節日諺語

              三、清明節的來源

              談到清明節,自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

              晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:

              割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了。現在,清明節取代了寒食節。

              四、清明節的古老風俗

              1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項野外健身活動。

              (1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災。

              (2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

              (3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。

              (4)這是中國古代清明節習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

              (5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節,人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。

              2、清明節除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節日,主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓,你知道多少?

              (1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經過。一年級下學期清明節主題活動班會記錄

              (2)掃墓,已隨著社會的進步而逐漸簡化,但同學們要明白,我們為了什么而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現在的幸福生活。)

              3、提到烈士,說說自己知道的烈士。

              4、很快就是清明節了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。清明節成為了法定節假日,放假三天,同學們普遍感到高興,但清明這個傳統節日的文化內涵,又讓人感到淡淡的哀愁。

              五、詩朗誦

              1、《清明》清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

              2、《寒食》春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

              六、活動總結

              我們緬懷先烈的崇高品質,雖然他們已長眠于地下,但他們的可貴品質卻永遠激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學習,天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。

            一年級主題班會教案 篇2

              【教學目標】

              1.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

              2.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。

              3.知道上課要遵守紀律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發言要舉手,坐姿端正。

              4.懂得上課發言要先舉手、后發言,初步養成發言聲音響亮的習慣。

              5.知道養成正確的`讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養成良好的讀寫習慣。

              【活動過程】

              (一)啟發談話,學會問好

              1.(出示插圖)仔細看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校,有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上,一個小同學正在聽媽媽說著什么,一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”,一個小同學正在和老師互相問好。校園里,教學樓高高矗立,五星紅旗迎風飄揚,有幾個同學正在掃地、澆花。)

              2.是呀,我們也學著圖畫上來問問好,問好時,我們可以鞠躬,如果以后你當上少先隊員,那可以敬隊禮。(師生起立,互相問好)

              3.評價:表情是否是微笑,聲音是否響亮,態度是否大方。

              4.早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

              5.仿照剛才的樣子同學之間問聲好,老師和同學之間問聲好。

              在上每節課之前,老師和同學都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進行問好。)

              (二)明確自己是一名小學生。

              1.剛才有的同學臉上笑瞇瞇的,你們為什么高興呢?

              學習說話:我是一年級的小學生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

              2.學習兒歌:太陽公公起得早,花兒點頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學校。

              3.從今天起我們都是光榮的小學生了,教師板書:小學生,這三個字就是小學生,我們一起來讀一讀。

              (三)學習自我介紹

              1.我們班有那么多小朋友,有的已經在幼兒園里相互認識了,有的還不認識。現在在同一個班里學習,我們就要互相認識一下,該怎么說呢?

              2.誰來把自己介紹給大家。

              3.教師評價:要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個學校(或者幼兒園)的學生,還可以說說自己的愛好。

              4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。

              (四)觀察思考,規范課堂常規。

              1.你們知道為什么有的同學每天上課,學習成績挺好,有的同學卻學不好呢?

              2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認真地在聽課。)

              3.學習說話:上課的時候,我們要專心聽講。

              4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,耳朵仔細聽,不做小動作,不東張西望。)對,其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

              (五)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢

              1.良好地寫字姿勢,對我們身體的成長,體形的變化都有益處。

              2.你們仔細看圖畫,誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

              3.教師表揚同學,誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

              4.小朋友們真能干,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。

              5.讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢?

              6.讀書的時候,我們應該像圖上的小朋友一樣,,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學一學好嗎?

              7.教師巡回檢查。

              8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

              9.師生共同編兒歌:寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實地。

              (六)教師小結

              這節課,同學們真能干,不僅學會了問好,而且還能進行簡單的自我介紹,認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。

            一年級主題班會教案 篇3

              【活動目的】:

              通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,,從自我培養學生從現在做起做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

              【活動準備】:

              1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

              2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

              3、布置教室。

              【活動過程】:

              英文歌《hello song》導入。

              主持人出場

              男:好孩子,志氣高

              女:講文明,懂禮貌

              男:歡歡喜喜進學校,見到老師行個禮,

              女:見到同學問聲好,大家夸我有禮貌,

              合:我們是新世紀的小學生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)

              男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

              女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點同學回答)

              1、我知道“您好”是禮貌用語。

              2、我知道“請”是禮貌用語。

              3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

              4、“沒關系”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案

              5、我知道“對不起”是禮貌用語。

              6、“打擾”也是禮貌用語。

              7、我知道“再見”是禮貌用語。

              男:說得太好了,那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)

              女:水族學校的同學們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學,也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。一年級文明懂禮貌主題班會教案

              男:準備好了嗎?。。。。(開始游戲)

              女:同學們他倆棒不棒?

              男:我也很棒的!

              女:怎么說?

              男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請大家跟我說:please 、、、、、、 女:你也不錯,但是我們班上有位同學更厲害了,下面請聽兒歌《講禮貌》: 小學生懂禮貌,見到老師問聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學時說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請字記心間,come in please請進來,keep quiet please請安靜。受到幫助要感激,thank

              you立即說出去,做了錯事要賠禮,說聲sorry對不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。

              男:小鳥渴望藍天。

              女:小苗渴望甘泉。

              男:葵花渴望太陽。

              女:露珠渴望鮮花。

              男:心愿與行規是兄弟。

              女:禮儀與追求是姐妹。!

              合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛燃起火焰,有了行規禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。

              女:(會做的一起跟著做)

              男:在校園里,我們是文明的學生;

              女 :在家庭中,我們是文明的孩子;

              男 :在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

              (男)爺爺常說,中華是文明古國。

              (女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。

              (合)老師教導我們,知書達禮兒時起。

              我告訴自己,文明禮貌要發揚。

              (男)學習禮儀善交往,團結同學敬師長。

              (女)主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。

              (合)禮儀知識認真學,從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規范。 男:五一勞動節就要到了,在這七天的長假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

              女:請聽快板《假如》

              1:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

              2 :假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

              3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

              4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

              小記者出場:

              小記者:同學們大家好,剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

              女 :哎?您好,您是誰呀?

              小記者:我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

              大家:好,歡迎歡迎!

              小記者采訪:

              1.小記者問:請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話?

              xx:阿姨,我想買書架上那套《小學生作文》,請您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。

              xx:謝謝!一年級文明懂禮貌主題班會教案

              2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎么問民警叔叔? xx:您好!民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎?

              小記者:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

              3、小記者問:請問,當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做?

              xx:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我幫你撿起來。 小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

              4、小記者問:請問,如果有你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦? xx:我會跟同桌這樣說:xx,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一起看嗎?

              小記者:ok!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。

              女: 記者同志,我們班的同學表現如何?

              小記者: 真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。

              女: 當然,沒問題。同學們準備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預備起: 同學們,都知道,

              禮貌用語記得牢。

              對待長輩要用“您”,

              早晨見面說聲“早”

              平時互相問問“好”。

              分別“再見”別忘了。

              若求人,“請”字先,

              最后別忘說謝謝,

              影響別人,“對不起”

              回答請說“沒關系”

              文明做個好孩子,

              人人夸獎數第一。

              小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!

              男:我們是祖國的小雛鷹,

              女:文明之花在心中開放,

              男:我們是21世紀的主人,

              女:我們要做21世紀文明人。

              合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

              女:有了文明禮儀,社會才能和諧。請欣賞:文明社會 和諧社會

              (flash)

              男:下面請班主任徐老師為這次班會作總結。

              師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那么,我們武漢路小學一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

              合: 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬

              個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。

              好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

              合:武漢路小學一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結束..

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