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            小班體育教案

            時間:2022-06-07 08:57:53 體育教案 我要投稿

            【精華】小班體育教案范文合集6篇

              作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小班體育教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

            【精華】小班體育教案范文合集6篇

            小班體育教案 篇1

              小班體育:小兔跳彩圈

              活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣

              活動準備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶 活動過程

              1.入場

              老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.

              2.準備活動

              在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)

              蹦蹦跳跳(跳躍)等.

              3.跳彩圈

              老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.

              4.游戲"小兔跳彩圈"

              教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開

              始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,

              小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教

              師給予表揚,并繼續進行游戲.

              5.游戲結束

              教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

            小班體育教案 篇2

              活動目標:⒈學習原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習,知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲“大風和樹葉”中注意傾聽教師的指令。活動準備:⒈樹上掛有蘋果若干,數目與幼兒人數稍多。⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。⒊空果藍若干、草蓋、長凳。

              活動過程:

              ⒈準活動——蘋果秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。

              ⒉游戲活動——摘蘋果。

              ⑴你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。

              ⑵幼兒原地練習向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。

              ⑶請一位跳的高的幼兒示范,引導大家觀察他的手臂。

              ⑷幼兒原地練習,雙腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。

              ⑸將幼兒帶到場地摘蘋果,教師指導動作若的幼兒。

              ⑹蘋果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰。⒊放活動——大風和樹葉。秋天到了,一片片樹葉隨風飄落,我們來扮演小樹葉隨風飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。

            小班體育教案 篇3

              活動目標:

              1、掌握滾小皮球的方法,動作協調靈敏。

              2、喜愛參加游戲活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

              3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

              4、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

              活動準備:小皮球一只

              活動過程:

              1、教師示范滾球動作,提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。

              2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下,一起念兒歌"小皮球,找朋友,找到朋友快回來"。

              3、教師將皮球滾到一個幼兒手中,幼兒再將皮球滾回來。

              教學反思:

              游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力,滾球的技巧和力度。,還有兩個人的合作意識,滾過來滾過去,變成小花等等很好玩,我覺得,本次活動的形式和方法還可以多樣性,變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,讓孩子在各方面有更多的提高。

              小百科:皮球是一種空心球,彈性很好。

            小班體育教案 篇4

              活動目標:

              1、培養幼兒身體平衡能力及跳的能力。

              2、初步了解青蛙的生長過程。

              3、能根據指令做相應的動作。

              4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

              重點、難點:

              重點:培養幼兒身體平衡能力及跳的能力。

              難點:初步了解青蛙的生長過程。

              活動準備:

              1、硬紙板做的荷葉人手一份

              2、磁帶(輕松的'音樂)、錄音機

              3、報紙卷成的小蟲若干

              4、籃子兩個、平衡板兩塊

              教師行為:

              1、學習跳的本領。

              2、捉害蟲。

              ⑴情景講述及游戲規則有一天農民伯伯告訴我,在河對面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個捉蟲能手,所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

              可是到達莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達,小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續捉蟲子。

              老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

              ⑵小青蛙捉害蟲,幼兒分成兩組進行,看看哪組捉的蟲子最多。

              幼兒活動老師巡回指導。

              3、吃蟲子(熱身運動)

              ⑴圍坐在荷葉上數蟲子。

              ⑵表揚活動中本領最大的小青蛙,鼓勵能力較差的幼兒。

              ⑶"小青蛙捉蟲子時可辛苦了,肚子都餓了,現在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

              活動反思:

              基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發展了孩子的協調能力,齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

            小班體育教案 篇5

              一、活動目標:

              1、 能單手拍球,傳遞球,

              2、體會球類體育游戲的快樂,喜歡進行集體體育游戲。

              二、活動準備:皮球。

              三、活動過程:

              (一) 準備部分:玩球

              幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。 讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

              (二)基本部分:傳球游戲。

              1、把幼兒分成兩組,教師講述規則、示范:現在每一個組有一個球,從第一個小朋友開始,每個小朋友先從自己的頭頂傳球給下一個小朋友,后面的小朋友要集中注意力接球,前面一個小朋

              友要確定后面一個小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個小朋友。

              2、試玩一遍。結束后總結問題。

              3、正式比賽。2-3遍。

              (三)結束部分:放松運動。剛才我們都玩累了,那就讓我們一起來放松放松吧!敲敲腿,敲敲手臂,呼吸放松。

            小班體育教案 篇6

              游戲內容:

              游戲目標:

              1、激發幼兒熱愛媽媽的情感

              2、發展幼兒走、跑動作的協調性和反應的靈敏性

              3、引導幼兒能聽信號準確地向指定方向小碎步走、起踵走和跑

              4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。

              5、激發幼兒對科學活動的興趣。

              游戲準備:

              紙花若干,小藍一個;活動前教幼兒熟悉兒歌

              游戲指導:

              1、幼兒排成一列橫隊,站在場地一邊,每個幼兒手拿一朵化。教師扮媽媽,手提小藍站在場地中央。

              2、游戲開始,教師帶領幼兒一起念兒歌::大紅化,真美麗,紅花獻給好媽媽。

              3、"說完兒歌,幼兒小碎步走到媽媽身邊獻花,把花輕輕放進小藍,然后小碎步走回原位站好。

              4、最后媽媽舉起小藍說:謝謝孩子們。"游戲結束。

              5、第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。

              6、教師講評。收放教具,讓幼兒回家后和媽媽一起練習紅花獻給好媽媽的游戲。

              教學反思:

              游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

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